2023下半年教师资格证中学归纳素质书面考试真题及答案解析

来源：乐鱼vip注册    发布时间：2024-02-14 14:55:13

  原标题：2023下半年教师资格证中学归纳素质书面考试线下半年教师资格证中学归纳素质书面考试真题及答案解析 仅供参考。

  韦教师是一名乡村中学特岗教师，虽然岗前训练时，教育局领导对山区教育的现在的情况进行比较具体的介绍，可眼前现象仍是让韦教师大吃一惊，试验室里有一些仪器设备因长期放置没办法运用.有些试验又因没有耗材而无法展开，所以韦教师在课上讲到某些内容时，会引经据典，设喻举例，讲的口干舌燥，但由于无法做试验演示，学生仍是一脸茫然，学习物理变成背物理。为了改变现状，韦教师向【答案关键】老教师讨教，查阅克己教具的文献，并搜集矿泉水瓶，镜子，木条，气球等资料，设置一些微型试验让学生着手实践。试验课上，学生们耍弄着试验器件，评论试验现象背面的原理，忙的不亦乐乎。一起韦教师辅导学生调查身边物理现象，探求物理奥妙，学生们学习物理的爱好越来越浓了问题请结合资料，从教师观的视点，点评韦教师的教育行为

  （1）表现了教师是课程的建设者和开发者。资猜中，韦教师向老教师讨教，查阅克己教具的文献并搜集矿泉水瓶，镜子，木条，气球等资料，设置一些微型试验让学生着手实践。开发课程资源，给儿童供给杰出的学习环境。

  （2）表现了新课改强师是学生学习的促进者。资猜中韦教师辅导学生调查身边物理现象，探求物理奥妙，学生们学习物理的爱好越来越浓了，表现了教师是学生学习的促进者。综上所述。韦教师的做法是值得学习的，广阔教师应建立正确的教师观，做到教书育人。

  （1）关爱学生，要求教师关怀保护全体学生，尊重学生品格，对学生严慈相济，保护学生权益。资猜中，廖教师大声呵斥李超弄坏了花，还禁绝李超参与团体活动，伤害了李超的自尊心，表现了这一点。

  （2）教书育人，要求教师循循善诱，诲人不倦，对症下药，培养学生杰出品德，促进学生全面开展。资猜中，廖教师针对李超犯错没有耐性教育，没有采纳针对性的教育办法，而是

  （3）为人师表，要求教师据守高尚情操，严于律己，一马当先。资猜中廖教师对李超的一系列行为没有给其他学生建立杰出的典范，没有起到示范作用，违反了为人师表。

  3词汇上单音词的双音化开展迅速，成语构成语素中的单音语素遭到双音化影响，极简单将此语素与其他语素组成的双音词带到成语中来，将成语中的其他语素代替掉，构成异体成语。（2）文章首要论述的言语现象表现了哪些言语开展的规则?请扼要阐明(10分)

  一方面，言语开展有社会性、时代性与经济性准则。社会继续不断的开展，新事物不断发生，旧事物不断被替代，与此相应，新事物新现象的呈现会发生新词，在言语表达上自然会发生更精确、更精密的词语来描绘客观事物。此外。言语总是在寻求更为经济的表达。

  另一方面，成语本身有均衡性与调和性特征，以及浅显性与高雅性的彼此作用。许多成语历经数千年开展，有其本身的特色与规则，一些构成要素不对称、韵律不调和的往往遭到筛选。并且，成语总是在高雅性与浅显性彼此磕碰、彼此制衡的条件下开展，过于浅显的成语往往会向高雅性挨近，而过于白话高雅的成语在开展过程中也会向浅显性挨近。

  格雷戈尔·孟德尔，是“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。1865年发现遗传规律。1900年有三人简直一起从头作出了孟德尔那样的发现。第一个是德弗里期，他于1900年3月 26 日宣布了同孟德尔的发现相的的论文;第二个人是科仑斯，收到他论文的时刻是1900年4月24日;第三个人是丘歇马克，收到他论文的时刻为1900年6月20日。也就是在这一年里，他们也都发现了孟德尔的论文这时，他们才清楚，本来自己的作业，早在35年前就由孟德尔做过了，并且定论愈加深入。立意:

  ①站在孟德尔的视点:金子总会发光 被疏忽的天才、孤单的天才②站在其他三人的视点:供认他人的优异、及时有效地发现新变化。